新时代背景下，社会高速发展与知识体系扩容，让高校大学生面临多元发展机遇的同时，也承受学业、就业、未来规划等多重压力，迷茫焦虑逐渐成为影响其成长的突出问题。思想政治教育作为引领学生价值观、塑造健全人格的核心载体，需紧扣学生心理发展需求，以精准化、人性化引导，助其明晰人生方向、筑牢理想信念根基。

满足学生心理需求，首要在于强化课堂参与感，推动思政教育从“单向灌输”转向“双向互动”。教师课前需充分准备，通过正面宣传让学生理解思政课“校准人生航向”的核心价值，引导其立足时代规划成长；课堂上打破传统讲授模式，以案例分析、小组讨论、情景模拟增强互动，让学生主动参与思想交流。同时，高校可搭建多元化实践平台，举办思政宣讲比赛、说课竞赛、主题辩论赛等活动，让学生在备赛参赛中深化理论理解，在自我展示中增强认同感与自信心。“课堂+活动”的联动模式，能有效化解学生对思政课的抵触，提升思想引导的感染力。

注重鼓励与支持，是思政教育贴合学生心理需求的关键。教师需秉持“以人为本”理念，将积极创新的学习思想融入教学，鼓励学生探索不同领域，在试错突破中明晰自身优势与人生意义；避免单纯以成绩为导向的评价，更关注学生思想进步与心理状态改善，通过个性化沟通、阶段性鼓励缓解其心理压力。针对学生的迷茫情绪，教师应主动开展心理疏导，结合时代需求与个人特质，引导其树立短期目标与长期理想，以责任使命驱动其摆脱迷茫内耗，以积极心态投入学习生活。

思政教育工作者还需提升自身心理疏导能力，建立常态化沟通机制，通过定期谈心、线上交流及时掌握学生思想动态与心理困惑，针对性提供指导；联动学校心理咨询中心，构建“思政教育+心理辅导”协同机制，为学生提供全方位支持。唯有真正贴近学生心理需求，以情感共鸣搭建沟通桥梁，才能让思政教育走进学生内心，助其构建健全人格与坚定理想信念，稳步走好人生道路。