除助力民族复兴、落实立德树人任务外，在高职学生工作中开展爱国主义教育，还是应对新时代国际形势的现实需要，对学生的终身成长与人生发展具有深远影响。

从应对国际形势的角度来看，新时代下我国综合国力不断提升，国际地位日益提高，但同时也面临着更为复杂的国际环境。经济全球化的深入推进，使得文化交流与碰撞愈发频繁，西方发达国家借助文化输出，不断传播其意识形态与价值观念，对高职学生的思想认知造成冲击。部分学生由于缺乏坚定的爱国主义信念，容易被西方错误思潮误导，对国家的制度、文化产生质疑，甚至出现崇洋媚外的心理。此外，在国际竞争日益激烈的背景下，高职学生未来进入职场后，可能会面临跨国企业合作、国际技术竞争等场景，若缺乏强烈的国家认同感与民族自豪感，容易在工作中迷失方向。通过加强爱国主义教育，能够帮助学生明辨是非，树立正确的国家观、民族观与文化观，增强对本土文化的自信，自觉抵制不良诱惑与错误思想。同时，引导学生认识到我国发展的成就与优势，激发其为国家技术创新、产业升级而奋斗的热情，使其在未来的职业岗位上，既能展现专业能力，又能坚守国家立场，更好地应对国际形势带来的挑战。

从学生终身成长的角度来看，爱国主义教育能够为学生的人生发展提供精神支撑与方向指引。高职学生正处于职业生涯规划的关键时期，其价值观与职业观的形成，直接决定了未来的发展高度。爱国主义教育不仅培养学生的爱国情感，更能帮助学生树立远大的理想信念，明确人生的奋斗目标。当学生将“报效祖国”作为职业追求的核心时，便能在面对职业选择、工作困难时保持坚定的信念，不被短期利益所诱惑。例如，在选择就业岗位时，会更倾向于选择能够服务国家战略、助力产业发展的领域；在工作中遇到技术难题时，会以“为国家技术突破做贡献”为动力，主动钻研、攻坚克难。这种融入爱国主义精神的职业观与人生观，能够让学生在职业生涯中保持积极进取的心态，实现个人价值与社会价值的统一，为终身成长奠定坚实的思想基础。