重视应用，把实习经验变成就业的一块敲门砖

来源：中国教育报 

　　理工类的高校与其他大学的一个显著特点在于侧重培养具有实践动手能力的应用型人才，这对传统意义上的高校人才培养模式提出了重要挑战。教师不再可以“一支粉笔、一本书、一张嘴”包打天下，学生也不再能凭滚瓜烂熟的书本知识去获得好的就业机会。社会需要的是能解决实际问题的应用型人才，学生需要的是理论和实践紧密结合的学习环境，这些都充分凸显了实习和实践的重要性。
　　一般来讲，实习是指大学生在毕业前深入社会进行的一种专业知识锻炼，而现在理工类高校所提倡的实习则是大学生从一年级开始就要主动参与的专业实践和职业实习，它虽然具有社会实践的功能和意义，但又与普通的增强综合素质的社会实践相区分。这里提倡的实习更多的是结合自己的职业规划，充分利用自己的专业知识和基本技能服务于社会，以增强自己的就业竞争力为目的的社会实践。当然，实习中最重要的还是大四的毕业实习。
　　实习在当前日益成为就业竞争的前沿阵地，实习的目的已经从过去的专业实践转而直接指向了就业。拥有实习经验已成为各大用人单位选拔人才的重要条件之一。据美国《商业周刊》报道，重视并充分利用实习生正日渐成为跨国大公司一个有效的招聘战略，入选该刊“雇主50强”榜单的公司中，有6家当年招聘的新员工中50％以上曾经是实习生。
　　面对社会的需求，高校唯一的对策就是聆听企业的呼声，满足社会的需求，那样自己生产的“人才”才能和企业生产的产品一样适销对路。调整专业设置，修改培养方案，改进教学环节，增加实践机会，把企业老总请进校园来传经，把教师代表送到企业去锻炼，等等。为了实现就业率和扩大办学声誉，尽管力度有大小，途径有多少，绝大多数理工类高校都在围绕人才培养模式积极地进行转型和调整。
　　而校园内的大学生是否能理解社会和高校的这片苦心呢？在“自我教育、自我管理、自我服务”为特色的大学生活中，更多的需要大学生主动出击，但是“找实习，学校应该推荐”、“要实习就要到外企”、“只要给实习机会，什么活都干”、“没有实习工资我就不干”的极端思路也不可取。
　　我们需要明白的是把每一个参与的实习机会都变成自己未来求职的敲门砖，平时的专业实习应该是为获得毕业职业实习的机会作准备，目的既不是为了填补学校需要的学分表，也不是作赚钱谋生的廉价工，而是为了增强自己的就业竞争力。有些工作没有报酬也应该干，因为你收获的是对社会的责任感和未来独立工作的能力；有些工作再多的报酬也不能干，因为它可能浪费的是你实现自己发展规划的宝贵光阴。