渤海船舶职业学院2018-2019学年第一学期

教学检查工作总结

根据《辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群建设计划》要求，我院各教学单位从产教融合、校企合作，人才培养模式，专业课程改革，师资队伍和实训基地建设等方面，规范教学管理，充分发挥示范引领作用，全面带动其他相关专业优化建设。

为进一步加强我院教学管理工作，推动教学工作如期按质完成，根据学院教学工作安排，教务处组织安排了为期四周的期中教学检查工作。在各教学单位的高度重视和共同努力下，本次检查已顺利完成，现将检查情况总结如下：

一、教学检查的整体情况

（一）教学运行正常，教学管理资料齐备，秩序井然

教务处继续充分发挥两级教学管理的职能，通过教学督导深入课堂、教学管理人员不定期抽查和日常巡查等方式，确保了教学运行正常。从检查来看我院绝大多数老师均能自觉遵守作息时间，认真备课、上课，积极组织课堂，重视调动学生的积极性和主动性，努力提高教学水平和教学效果

各教学单位以期中教学检查为契机，全面检查和梳理了任课教师的教学日历、课程标准和教案等教学资料，从检查来看，绝大多数教师的教学资料齐备。有的老师通过课内练习，有的通过布置课后作业的方式，让学生巩固所学知识，并进行了认真的批阅或点评。

（二）积极推进教学改革，教学质量管理有办法

各教学单位高度重视专业实习以及毕业生实习指导和成绩评定工作，学院今年通过蘑菇丁APP对专业实习和毕业生顶岗实习进行跟踪考察，学生可以在蘑菇丁APP上签到、发表周记、撰写工作总结等，完成专业实习以及顶岗实习的各个环节，通过信息化平台和互联网方式构建了学院实习全过程动态监管、多角色协同管理、全方位信息服务的云服务平台。

二、教学文件抽查结果

本学期在各教学单位自查基础上，教育发展中心督导工作人员及相关专家集中检查了各教学单位提供的教案、记分册以及听课笔记。上交教案共37份，其中纸质教案27份（占73%），电子教案10份（占27%）（一份教案打不开网页），纸质教案中，有4份打印教案，23份是手写教案。今年教案质量整体又有所提高，大多数老师教案内容完整，教案书写认真，教法各有特色，教学进度适宜。

（一）值得肯定和推广的教案有如下优点：

1.教学进度和节奏合理，教学进程基本按照课表和教学计划运行。

2.教案书写态度认真、格式规范、知识准确、内容详实、教学环节完备。

3.教案反映了教学实施过程（使用过程有痕迹，有的教师用彩色笔批注）。

4.教案反映了教改成果和参加教学竞赛积累的经验。

5.个别老师教案设计有创新，比如教案封皮设计了教案标签，还有的首页写有教学思考，为本学期教学指出了普遍存在的问题及解决思路。

6．教学方法体现多元化特点，针对性较强，教学手段多种多样，使用得当，教学信息技术应用灵活、合理。

7．整体教案比较好的教学单位有：船舶工程系、机电工程系、材料工程系、管理科学系、基础部。

8．教案比较好的专业课教师：赵群、郎丽香、王金鑫、杨梓嘉、魏同峰、牛冬艳、万荣春；公共基础课教师：卢秀慧、赵蕊、王建军、王蕾、李娟。

（二）部分教案存在的问题

1.教学环节体现不全，导入、小结、作业没有体现，或者有体现的，对小结理解不到位，布置作业不具体（比如：作业：数字化学习中心，P/*）。

2.教案首页中大部分教师对教具理解有误，很多老师把教学手段、教学方法和教学场景理解为教具，比如：黑板、计算机、多媒体、课件、讲授、实训室等；对时间理解有误，把上课日期理解为课时量。

3.部分老师教案存在后补痕迹。字迹潦草；教学目的、重点难点内容没经过仔细思考；教学内容只是纲目，没有体现教学实施过程。

4.部分老师教案不填上课时间、上课班级，体现不出是本学期所用教案，个别教师用铅笔填写日期。

5.大部分教案体现不出师生交互活动和课堂记录。

6.大部分教案没附教学日历和课表，无法核实教学进程。

7.还有一位教师没电子教案打不开。

8.有的教案只有一节次内容（已经上了8周课）。

9.有的教案像讲义，课堂教学过程没体现出来。同一课程教案完全一样，没体现出个人教案特点。

三、存在的主要问题

（一）教学设施设备需要更新和提高性能

由于较高的使用率和原本配置不高的一些多媒体教室，出现电脑陈旧老化，损坏严重等问题，如五号楼合班教室的电脑。部分教室投影仪效果较差，图像和字体模糊，教室开灯的状态下很难看清楚课件内容，严重影响了教学的正常运行和师生的教学学习状态。

（二）实训室利用率还有待提高

目前我院部分实训室的使用率还有待提高，有的实训室实训学时过少，导致资源浪费。

（三）兼职教师教学能力有待提高

兼职教师企业的经验非常丰富，但是教学能力却有待提高、管理与责任心有待改进。课堂上部分兼职教师教学方法单一，照本宣科，与学生互动较少，难以吸引学生的注意力，展现教师教学设计能力和教学风格。

四、建议及改进措施

（一）进一步加强师资队伍建设

学院应高度重视师资队伍建设，把优化师资队伍结构,构建“双师”结构教师队伍作为师资队伍建设的重点。建立教师培训体系，有系统的提高教师教学能力、实践能力。加强外聘教师的管理，增强兼职兼课教师的责任心，建设一支符合学院专业设置要求，结构合理，具有较高教学水平和较强实践能力，适应学院发展需要的教师队伍。

（二）积极改善办学条件，确保教学的正常进行

坚持以教学为中心的原则，积极改善办学条件：提高教学信息化建设，教室能开通网络，方便教师教学；对老旧电脑、多媒体等固定资产建立淘汰制度，及时更新，优化实训条件，提升实训服务质量以满足教学的需求。

（三）提高实训室利用率

强化职业教育观念，改变教学方式方法，增加实训室授课率，提高实训室的使用率和学生的实践能力。各教学单位要加强资源共享，提高实训室使用率。

期中教学检查是教学质量监控的重要环节，在促进教学管理的规范性和提高课堂教学质量工作中具有重大意义。通过本次期中教学检查，进一步落实了双高专业建设和课程改革的要求，确保教学常规的扎实运行。希望各教学单位能够以期中教学检查为契机，切实做好本学期剩余教学周的教学与管理工作，进一步提高教学管理的规范性和水平层次，切实提高教学质量。

教 务 处

2018年12月15日