青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代大学生作为民族复兴伟业的接续奋斗者，肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命，其理想信念、能力本领与责任担当直接关系到国家未来发展。劳动精神培育作为高校育人工作的重要维度，既是塑造大学生健全人格的关键路径，更是为民族复兴注入持久动力的战略举措。

在物质生活日益富足的时代背景下，部分大学生成长于优渥环境，缺乏对艰苦奋斗的直观体验，出现了贪图安逸、轻视劳动、好高骛远等现象，甚至对体力劳动存在认知偏见。马克思主义劳动观为破解这一问题提供了根本遵循，习近平总书记提出的“四最”劳动价值观，更是马克思主义劳动观中国化的最新成果，深刻阐明了劳动的本质价值。通过劳动精神培育，高校能够引导大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值理念，摒弃对劳动的片面认知，从内心深处敬畏劳动、热爱劳动，将个人理想融入国家发展大局，筑牢为民族复兴奋斗的理想根基。

创新是国家发展的核心驱动力，而创新型人才的培养离不开劳动精神的滋养。当今世界正处于知识经济与科技革命的浪潮之中，从“制造大国”向“创造大国”、“智造大国”转型的中国，迫切需要具备创新劳动能力的高素质人才。劳动精神培育并非简单的技能训练，而是通过实践体验激发大学生的创新思维与探索勇气。在劳动实践中，大学生需直面问题、攻克难关，在动手操作与反复打磨中锤炼创新能力，将理论知识转化为实践成果。这种“实践—创新—提升”的培育模式，能够为国家输送兼具劳动素养与创新本领的复合型人才，为民族复兴提供坚实的人才支撑。

责任担当是新时代青年的必备品质，而劳动正是培育担当精神的最佳课堂。人类社会的进步始终伴随着劳动的足迹，中华民族的伟大复兴也必须依靠亿万劳动者的不懈奋斗。劳动精神培育能够让大学生深刻认识到，个人价值的实现与国家命运紧密相连，劳动不仅是谋生手段，更是承担社会责任、贡献国家发展的重要途径。通过参与各类劳动实践，大学生能够学会遵守规则、扛起责任，在团队协作中理解“个人付出”与“集体成果”的辩证关系，在攻坚克难中锤炼坚韧意志。这种在劳动中培育的担当精神，将推动大学生主动投身于国家建设的各项事业，以实际行动践行“强国有我”的青春誓言，为民族复兴大业注入源源不断的青春力量。